28 января 2026г на базе МОУ «СОШ №2 г. Зеленокумска» был проведен районный семинар для учителей, работающих с детьми с ОВЗ на тему «Индивидуальный подход в обучении детей с ОВЗ: стратегии и методы адаптации учебного процесса».
Мероприятие стало важной площадкой для обмена опытом и отработки ключевых принципов инклюзивного образования.
Теория без практики — ничто. Поэтому главным фокусом семинара стали открытые показательные занятия, наглядно демонстрирующие, как адаптируются учебные материалы и методы под особые образовательные потребности каждого ребенка.
На семинаре были представлены четыре ключевых занятия:
1.Урок русский языка в 4В классе. Тема: «Расследуем дело об изменениях окончаний имен прилагательных в единственном числе». Учитель: Шишкина И.В. Ирина Викторовна урок русского языка превратила в увлекательное лингвистическое расследование.
- Урок математики во 2В классе.Тема: «Письменное сложение и вычитание. Повторение». Учитель Рожкова А.Е. Урок математики был направлен на прочное закрепление навыка через многократность и тактильный опыт.
- Коррекционно-развивающие занятия учителя - логопеда Ржевской А.М. Тема: «Приставки и предлоги: учимся различать». Ангелина Максимовна наглядно показала, как можно проработать частую и сложную ошибку: «ставили» предлоги между предметами.
- Коррекционно-развивающие занятия педагога- психологаСисенко О.Н. Тема «Страна Чудес». Это занятие Оксана Николаевна посвятила развитию эмоционального интеллекта, коммуникации и снятию тревожности.
Таким образом, участники семинара убедились, что индивидуальный подход — это не абстракция, а точная педагогическая настройка.
Семинар стал важным шагом в обмене эффективными практиками и подтвердил, что творчество и профессионализм педагога — ключ к созданию по-настоящему инклюзивной среды.
